Cambridge Chinese Classics
剑桥中国传统文化研习社

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reading-group:background-of-qianziwen [2012/05/07 22:07]
Xiaoke Yang created
reading-group:background-of-qianziwen [2012/05/13 10:41] (current)
Xiaoke Yang
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 《千字文》原名《次韵王羲之书千字》,是旧社会儿童学习书法的重要启蒙读物,作者是南朝人周兴嗣(?​-521)。 《千字文》原名《次韵王羲之书千字》,是旧社会儿童学习书法的重要启蒙读物,作者是南朝人周兴嗣(?​-521)。
 《千字文》原本是梁武帝萧衍命周兴嗣为萧梁皇室的王子学习书法而作。启是启发、启迪;蒙是指幼稚而没有知识;所以初入学的小孩子叫做「童蒙」,启蒙即启发未受过教育的小孩子。《千字文》因受体裁所限,行文比较简洁,对于真正的「童蒙」来说是略为艰深,清末以后变成纯为习字之用,几十年前的国文老师都不再把它当作教科书用。 《千字文》原本是梁武帝萧衍命周兴嗣为萧梁皇室的王子学习书法而作。启是启发、启迪;蒙是指幼稚而没有知识;所以初入学的小孩子叫做「童蒙」,启蒙即启发未受过教育的小孩子。《千字文》因受体裁所限,行文比较简洁,对于真正的「童蒙」来说是略为艰深,清末以后变成纯为习字之用,几十年前的国文老师都不再把它当作教科书用。
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 南北朝(420-589)是中国历史上南北分裂对峙的时代,南朝先后共有宋(君主姓刘,又称刘宋)、齐(君主姓萧,又称南齐)、梁(君主亦姓萧,又称萧梁)、陈四个政权。 南北朝(420-589)是中国历史上南北分裂对峙的时代,南朝先后共有宋(君主姓刘,又称刘宋)、齐(君主姓萧,又称南齐)、梁(君主亦姓萧,又称萧梁)、陈四个政权。